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       “学习能力测评和矫正”在线测评系统(Learning Aptitude Assessment & Intervention Platform, 简称 LAAIP)依据小学生的心理、生理发育特点以及学习发展规律研发而成，对影响学生学习能力的心理基础、生理环境和心理环境等方面进行测量。

      全方位的对学生学习能力予以评估，令家长或老师既能了解学生现有学习能力水平，又能寻找学生学习能力不足的深层原因。

       特有的家长测评，一方面可通过家长的视角对学生情况进行客观评估，另一方面令家长对自身有更多的了解，走出教育误区，从而达到提高学生学习能力的目的。

系统特色

     ※ 专业的开发团队——与某著名高校国家重点实验室合作开发测评系统，提供稳定、专业化的系统支撑服务。

     ※ 人性化的页面设计——符合小学生的认知风格，激发学习兴趣。

     ※ 简洁易懂的操作——更好的保证学生的测试准确度， 有效地测量出学生自身的真实水平。

     ※多方参与——提供学生、家长、教师多方参与的服务，结果更为客观、沟通更为顺畅。

     ※专家建议——提供线上一对一的交流指导以及学生成长规划。

测评报告

根据不同的测评对象和目标，提供群体报告、个体报告。其中，个体报告又分为学生报告和家长报告。

线上答疑

在测评系统中，对受测对象或家长提供一对一的专家线上答疑服务。

培训

根据需要将学生的测评结果、个性特征等方面予以结合进行个体或团体干预；亦可不定期开展家长、教师的团体辅导。

复测

     可根据学生个人目前的能力状况，制定复测计划，把握学生能力发展变化趋势，切身定制学习规划。

详尽专业的测评报告

 结合测评具体内容多角度对学生情况进行详细分析

 相关领域专家根据测评分析给出个性化、专业化的指导建议

 强化优势，定向发展与全面提升相结合的指导策略 

 在线疑难解答

测评内容以及对测评报告的疑惑进行线上咨询

专家就学生在学习、生活中遇到的心理与教育方面问题进行解答

选择性培训

个体干预：

    针对学生个性心理特征、情感意志、心理状况等因素，因材施教，制定科学、个性化的辅导计划。

团体辅导：

    学生团体辅导：针对相应年龄段学生特点、心理特征、团体能力情况等因素，制定团体的辅导计划。

    家长辅导：帮助家长调整自身与学生之间心理契合度、改善教育培养方式，提高学生的学习能力。

    教师团体辅导：通过课堂追踪和案例分析等途径帮助教师了解自身心理状态、关注学生心理行为，提升课堂有效性、趣味性。